'스마트보드'가 고등학생들을 더 똑똑하게 만들 수 있을까?

애들레이드 대학의 암릿 팔 카우르 박사가 실시한 새로운 연구에 따르면, 그 답은 '예'입니다.

카우르 박사는 교육학 박사 과정에서 인터랙티브 화이트보드 사용이 학생 학습에 미치는 영향과 도입을 연구했습니다. 그녀의 연구는 남호주 공립 및 사립 12명을 대상으로 진행되었습니다.중등학교이 연구에는 269명의 학생과 30명의 교사가 참여했습니다.

"놀랍게도, 단위당 수천 달러의 비용이 드는 데도 불구하고 학교들은 학생들의 학습에 어떤 영향을 미칠지 제대로 알지 못한 채 인터랙티브 화이트보드를 구매해 왔습니다. 지금까지 중등 교육, 특히 호주 교육 환경에서 인터랙티브 화이트보드의 효과에 대한 증거가 심각하게 부족했습니다."라고 카우르 박사는 말합니다.

스마트보드는 지난 7~8년 동안 점진적으로 도입되어 고등학교에서는 아직 비교적 새로운 기술입니다. 현재도 이 기술을 사용하는 중등학교나 교사는 많지 않습니다.

카우르 박사는 이 기술의 활용도가 개별 교사들의 관심 여부에 크게 좌우되었다고 말합니다. "어떤 교사들은 이 기술이 무엇을 할 수 있는지 가능성을 탐구하는 데 많은 시간을 투자했지만, 어떤 교사들은 학교의 지원을 받고 있음에도 불구하고 그럴 시간이 충분하지 않다고 생각합니다."

대화형 화이트보드를 사용하면 학생들이 화면에 있는 객체를 터치를 통해 제어할 수 있으며, 교실 컴퓨터와 태블릿 기기에 연결할 수도 있습니다.

"교사는 인터랙티브 화이트보드를 사용하여 특정 주제에 필요한 모든 자료를 화면에 표시할 수 있으며, 스마트보드 소프트웨어에 수업 계획을 통합할 수 있습니다. 화면에서 해부할 수 있는 3D 개구리를 포함하여 다양한 교육 자료가 제공됩니다."라고 카우르 박사는 말합니다.

"하나에서학교, 한 학급의 모든 학생은 컴퓨터에 직접 연결된 태블릿을 가지고 있었습니다.대화형 화이트보드그리고 그들은 책상에 앉아 칠판 위에서 활동을 할 수 있었습니다."

카우르 박사의 연구에 따르면, 대화형 화이트보드는 학생들의 학습 질에 전반적으로 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.

이 기술을 올바르게 사용하면 더욱 향상된 상호작용적인 교실 환경을 조성할 수 있습니다. 교사와 학생 모두가 이러한 방식으로 사용할 때 학생들이 학습에 더욱 깊이 있는 접근 방식을 취할 가능성이 높다는 명확한 증거가 있습니다. 결과적으로 학생들의 학습 성과가 향상됩니다.

“학생들의 성과의 질에 영향을 미치는 요인에는 두 가지 모두의 태도가 포함됩니다.재학생"그리고 기술, 교실 상호작용 수준, 심지어 교사의 나이에 대한 직원들의 인식도 중요합니다."라고 카우르 박사는 말합니다.